HE SP

Distrito Escolar del Valle de Boulder
Adoptado: antes de 1969
Revisado: 10 de febrero de 1977 - 18 de noviembre de 2025

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AGENTES NEGOCIADORES DEL CONSEJO

Antes de la fecha fijada para iniciar el proceso de negociación, tanto el Consejo como la unidad negociadora designarán un equipo negociador que llevará a cabo las negociaciones. 

El equipo negociador para el Consejo será seleccionado por el superintendente o una persona designada por el superintendente, podrá ser seleccionado entre el personal administrativo del sistema escolar y será responsable ante el Consejo de Educación y el superintendente.

Cualquiera de las partes podrá, si así lo desea, utilizar los servicios de consultores externos y podrá convocar a los representantes adecuados para que participen en las negociaciones. 

Las funciones del negociador principal del Consejo serán las siguientes: 

1. El negociador principal deberá rendir cuentas al Consejo Educación y trabajar en consulta con el superintendente de Escuelas. 
 
2. Como presidente del equipo de negociación del Consejo, el negociador principal asumirá la responsabilidad de liderazgo en el desarrollo de posiciones, la representación del Consejo en el proceso de negociación y la preparación de acuerdos con los agentes de la(s) unidad(es) de negociación. 

3.  Las funciones detalladas incluyen, entre otras: 

a. Solicitar parámetros y lineamientos al Consejo como base para la negociación de acuerdos con las unidades negociadoras. 
b. Analizar con los administradores los requisitos del Distrito Escolar y los objetivos a largo plazo que deben influir en el desarrollo de las propuestas y posturas del Distrito Escolar. 
c. Iniciar y programar reuniones con las unidades negociadoras para el intercambio de propuestas y contrapropuestas. 
d. Presidir el equipo del Consejo en las reuniones de negociación. 
e. Preparar y modificar, según sea necesario, contrapropuestas y posturas, y dialogar con los miembros del Consejo y los administradores cuando su tiempo lo permita. 
f. Asesorar al superintendente y al Consejo de Educación sobre las implicaciones financieras de diversas propuestas. 
g. Recopilar datos comparativos de otros distritos escolares, según se solicite, en relación con los temas que se están negociando. 
h. Preparar comunicados de prensa y/o conversar acerca del estado de las negociaciones con los medios de comunicación según sea necesario. 
i. Elaborar datos y declaraciones de posición según sea necesario para un mediador o investigador de los hechos. 
j. Analizar el contenido y las implicaciones de los acuerdos con los administradores, según se solicite. 
k. Participar en la gestión de quejas cuando se le solicite.