Boulder Valley School District

Noticias sobre la reintegración: 12 de agosto

Noticias sobre la reintegración: 12 de agosto
Carolyn Nohe

Estimadas familias y empleados del Valle de Boulder:

Gracias por su continua paciencia mientras nos preparamos para regresar a la escuela el 26 de agosto en la Etapa 1: Aprendizaje en casa.

Hemos estado leyendo todos sus correos y los comentarios que dejaron en nuestra plataforma de Hablemos y en las redes sociales. En esta actualización esperamos abordar algunas de sus preguntas e inquietudes persistentes y proporcionar información de apoyo para ustedes y sus estudiantes en preparación del nuevo año escolar.

¿Qué pueden esperar los estudiantes y familias con el aprendizaje en casa?
Como les comunicamos la semana pasada, mejoramos muchos aspectos del aprendizaje en casa después de la primavera. Aquí hay una comparación breve del aprendizaje en casa de la primavera pasada con lo que planeamos ofrecer este otoño:

El aprendizaje en casa antes (primavera 2020) y ahora (otoño 2020)

 

Primavera de 2020

Otoño de 2020

 

Plataformas

Los maestros usaban diferentes plataformas. Los padres y estudiantes tuvieron que aprender a usar varias plataformas.

PK-3: Todos usarán Seesaw, una plataforma interactiva para estudiantes jóvenes.

Grados 4-12: Todos los estudiantes usarán Schoology.

 

Participación

Los estudiantes hacían el trabajo cuando podían.

Los estudiantes tendrán un horario diario para mantenerlos motivados y tendrán una oportunidad todos los días para recibir apoyo en vivo de uno de los maestros.

 

Interacción con los maestros

Los estudiantes tenían interacción esporádica con los maestros.

Los estudiantes tendrán interacción diaria con los maestros.

 

Clases

La mayoría del trabajo se basó en los temas que ya habían aprendido.

Los estudiantes tendrán acceso a clases pregrabadas y en vivo en grupos pequeños para aprender nuevas materias y progresar con los estándares de sus grados.

 

Calificaciones

Los estudiantes de primaria no recibieron calificaciones. Los estudiantes de secundaria solo recibieron calificaciones finales de “aprobado” o “reprobado”. Los estudiantes de preparatoria recibieron calificaciones.

Cada escuela tendrá una escala consistente de calificaciones. Las calificaciones de aprobado/reprobado solo se usarán en casos individuales de acuerdo con las políticas del Consejo IKA-R/IKAA-R/IKAB-R. 

 

Comunicación

Los estudiantes no sabían qué esperar de un día para otro.

Los estudiantes tendrán un horario consistente y recibirán planes semanales de sus maestros cada lunes por la tarde.

 

Comunicación de los maestros
Los maestros se pondrán en contacto con ustedes antes del comienzo del año escolar para presentarse, hablar de cómo se mantendrán conectados durante el año escolar y dónde podrán acceder el material de sus clases.  Durante el año los maestros también subirán más contenidos a Seesaw (grados Pk-3) y Schoology (Grados 4-12) antes del lunes de cada semana. 

Horarios
Los estudiantes tendrán un horario diario para mantenerlos motivados y tendrán oportunidades todos los días para recibir apoyo en vivo de uno de los maestros. Los ejemplos de horarios abajo les clarificará un poco cómo estará organizado todo. 

Sabemos que seguir un horario podría resultar difícil para las familias que trabajan. Pueden confiar en que nuestro personal trabajará con ustedes para encontrar una solución. La comunicación con sus maestros y la preparación que pueden hacer durante los lunes serán maneras de conseguir el apoyo necesario para sus familias.

Tengan en cuenta que estos horarios solo son ejemplos. Cada escuela individual podrá hacer algo diferente, dependiendo de su personal y programas.

Preescolar (martes-viernes) Horario

El Departamento de ECE (educación preescolar) ha creado un ejemplo del horario para estudiantes de preescolar, disponible aquí.

Descripción general del aprendizaje virtual (preescolar y kindergarten)

Vea este documento para tener una idea general de cómo será el aprendizaje en casa para los estudiantes más jóvenes.

Horario de primaria (martes-viernes)

ESTE HORARIO ES SOLO UN EJEMPLO

8:30 a 9:00 

Horario de oficina de los maestros 

  • Disponible a las familias (opcional)

  • Horario de oficina o apoyos diferenciados (enseñanza para estudiantes con un IEP o reuniones individuales con los alumnos)

9:00 a 9:30 

Reunión de la mañana 

  • Fortalecimiento comunitario, aprendizaje socioemocional/funcionamiento ejecutivo, preguntas orientadoras para introducir temas 

  • Educación cívica digital 

  • Tiempo de transición: Asegurar que los estudiantes estén listos para el próximo período de aprendizaje (materiales, visitas al baño, descanso mental). 

9:30 a 10:30

Lectura y escritura 

10:30 a 11:15

Talleres: Música / Educación física / Artes

11:15 a 11:30

Descanso para moverse (posiblemente al aire libre)

12:00 a 12:30 

Almuerzo - incluye un descanso o tiempo para moverse

12:30 a 1:00


 

Tiempo de trabajo independiente 

  • Los estudiantes completan sus trabajos académicos, leen un libro, etc. 

  • También incluye un descanso o tiempo para moverse

1:00 a 2:00 

Tiempo académico - Matemáticas 

2:00 a 3:00 

Tiempo académico - Ciencias/Estudios Sociales/Salud

  • Combinación de clases con el grupo entero, en grupos pequeños y trabajo independiente

  • Kindergarten - Se usará este tiempo para actividades recreativas de opción estudiantil, integrando ciencias, estudios sociales y salud

3:00 a 3:30 

Fin del día / cierre 

  • Estudiantes - movimiento / tiempo afuera para respirar aire fresco

  • Maestros - horas de oficina 

3:30 a 4:00 

Apoyo diferenciado, horas de oficina o tiempo guiado por los maestros (2.5 TDT por semana)


Horario de secundaria (martes-viernes) 
Los estudiantes de secundaria tomarán tres (3) clases cada cuarto, con un total de seis (6) clases por semestre. Dicho esto, estamos conscientes de que los apoyos estudiantiles para matemáticas y lectoescritura deben ser continuos a lo largo del año, aún si uno de los bloques 3x3 no está enfocado en las matemáticas o lectoescritura. Por lo tanto, proporcionaremos apoyos estudiantiles en línea para matemáticas y lectoescritura junto con las clases en bloques durante todo el año. Esto les dará a los estudiantes una experiencia académica fuerte sin que se sientan abrumados con una cantidad extrema de contenidos en un ambiente en línea.

ESTE HORARIO DEL CUARTO ES SOLO UN EJEMPLO

8:40 - 9:10       (30 min)

Trabajo independiente de matemáticas y lectoescritura

9:20 - 10:10     (50 min)

Bloque 1 - Aprendizaje sincrónico en vivo

10:10 - 11:00    (50 min)

Bloque 1 - Práctica orientada/Aprendizaje asincrónico/Cooperación Grupos/Trabajo de clase/Repetición de la enseñanza/Intervenciones personalizadas/Retroalimentación/Tiempo de trabajo)

11:10 - 12:00.   (50 min)

Bloque 2 - Aprendizaje sincrónico en vivo

12:00 - 12:45   (45 min)

Almuerzo/Descanso para movimiento

12:45 - 1:35     (50 min)

Bloque 2 - Práctica orientada/Aprendizaje asincrónico/Cooperación en grupos/Trabajo de clase/Repetición de la enseñanza/Intervenciones personalizadas/Retroalimentación/Tiempo de trabajo)

1:45 - 2:35       (50 min)

Bloque 3 - Aprendizaje sincrónico en vivo

2:35 - 3:25       (50 min)

Bloque 3 - Práctica orientada/Aprendizaje asincrónico/Cooperación en grupos /Trabajo de clase/Repetición de la enseñanza/Intervenciones personalizadas/Retroalimentación/Tiempo de trabajo)

3:25 - 3:45       (20 min)

Terminar el trabajo del día, mandar correos electrónicos a los maestros, prepararse para el siguiente día

Horario de preparatoria
Los estudiantes de preparatoria tomarán un máximo de cuatro (4) clases cada cuarto. Nota: Algunas clases durarán 2 cuartos. Hemos observado que muchas escuelas y universidades en todo el país reconocen el impacto del aprendizaje virtual. Las escuelas han disminuido el número de clases de crédito que los estudiantes toman al mismo tiempo. Estamos conscientes de la necesidad de proporcionar ciertas clases y un nivel de continuidad, sin embargo estamos seguros de que podremos tener suficientes horas de oficina y sesiones de estudio para lograr fluidez con los contenidos, como preparación para las pruebas AP, grupos de estudio de idiomas, etc.

 ESTE HORARIO DEL CUARTO ES SOLO UN EJEMPLO

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Todos los estudiantes: Períodos 1-4

Todos los estudiantes: Períodos 1-4

Todos los estudiantes:
Períodos 1-4

Todos los estudiantes: Períodos 1-4

Primer período:
8:30-9:50 a.m.

Primer período:
8:30-9:50 a.m.

Primer período:
8:30-9:50 a.m.

Primer período:
8:30-9:50 a.m.

Segundo período:
9:55-11:20 a.m.
anuncios de 5 minutos

Segundo período:
9:55-11:20 a.m.
anuncios de 5 minutos

Segundo período:
9:55-11:20 a.m.
anuncios de 5 minutos

Segundo período:
9:55-11:20 a.m.
anuncios de 5 minutos

Almuerzo compartido:
11:25-11:55 a.m.

Almuerzo compartido:
11:25-11:55 a.m.

Almuerzo compartido:
11:25-11:55 a.m.

Almuerzo compartido:
11:25-11:55 a.m.

Tercer período: Mediodía-1:20 p.m.

Tercer período:   
Mediodía-1:20 p.m.

Tercer período: Mediodía-1:20 p.m.

Tercer período: Mediodía-1:20 p.m.

Cuarto período: 
1:25-2:45 p.m.

Cuarto período:
1:25-2:45 p.m.

Cuarto período:  1:25-2:45 p.m.

Cuarto período:
1:25-2:45 p.m.

Apoyos estudiantiles y
horas de oficina: 
2:50-3:45 p.m.

Seminario para alumnos de 9.º grado hasta el 10-16-20

Apoyos estudiantiles y horas de oficina: 
2:50-3:45 p.m.

Apoyos estudiantiles y
horas de oficina: 
2:50-3:45 p.m.

Apoyos estudiantiles y
horas de oficina:

2:50-3:45 p.m.

Los lunes como días de preparación
Muchos nos han preguntado por qué el lunes sigue siendo un día de planificación para los maestros en la Etapa 1. Necesitamos tener una base fuerte para el aprendizaje en casa, ya que formará una parte integral de las Etapas 1-4. 

Asimismo, es importante usar los lunes como días de preparación porque:

  • Los maestros tendrán la oportunidad de participar en capacitación profesional y hacer planes para la semana 

    • Nota: Normalmente los maestros tienen tiempo de planificación durante la semana, pero en esta etapa los lunes serán los únicos días con tiempo de planificación.

  • Los maestros tendrán tiempo para colaborar con sus colegas (de manera virtual o en persona) para crear clases y contenidos más motivadores en línea

  • Los padres y estudiantes sabrán cuáles son las expectativas para el resto de la semana y cómo conseguir apoyos adicionales si los necesitan

  • Los maestros habrán subido los contenidos para sus clases al sistema de gestión del aprendizaje (PK-3: Seesaw | 4-12: Schoology) para esa semana. 

    • Esto será un beneficio para las familias a lo largo del año, ya que permite a los estudiantes acceder a sus contenidos en cualquier momento, incluso a medida que retomemos el aprendizaje en persona. 

Asistencia

  • La asistencia se marcará según la participación en las sesiones en vivo, la entrega de tareas y trabajos y la comunicación con los maestros. 

  • También les pedimos a los estudiantes que inicien sesión en Schoology/Seesaw por lo menos una vez por día para asegurarse de que tengan todo lo que necesitan para aprender en casa. 

  • Los estudiantes tendrán oportunidades diarias para tener sesiones de participación en vivo a través de Google Meets. 

Retroalimentación semanal

  • Primaria: Los estudiantes recibirán comentarios cada semana sobre su progreso académico.  Las tareas estarán publicadas en Seesaw (Pk-3.º) o Schoology (4.º-12.º) para referencia de los estudiantes y familias. 

  • Secundaria y preparatoria: Las calificaciones se actualizarán cada semana en IC. Todas las tareas, materiales de aprendizaje y recursos estarán disponibles en Schoology.

Nota importante: los maestros pueden usar otros recursos en línea como Google Classroom, pero dichos recursos deberán tener enlaces en Schoology o Seesaw para que las familias solo tengan que usar una única plataforma para todas sus necesidades educativas. 

Oportunidades de participación en vivo

Primaria: Proporcionar un mínimo de tres oportunidades de participación en vivo todos los días de martes a jueves.

Secundaria y preparatoria: Proporcionar un mínimo de una oportunidad de participación en vivo a diario para cada período, de martes a jueves.

Los lunes serán días de aprendizaje independiente y los maestros NO estarán disponibles para cualquier comunicación en vivo.  Los estudiantes harán aprendizaje independiente los lunes. 

Educación especial durante la Etapa 1
Los administradores del caso se comunicarán con las familias antes del comienzo del año escolar para crear planes individualizados para sus estudiantes. Los administradores hablarán sobre: Cómo les fue con el aprendizaje en casa durante la primavera, sus inquietudes, el horario de sus estudiantes y los apoyos que necesiten.

Estamos conscientes de que el aprendizaje a distancia puede resultar difícil para algunos de nuestros estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades especiales. Trabajaremos con las familias para encontrar maneras de apoyar a los estudiantes mientras que trabajamos para implementar oportunidades de aprendizaje en persona.

Servicio de guardería
Las escuelas comunitarias se han dedicado a garantizar que las familias dispongan del servicio de guardería si lo necesitan. Trabajaremos individualmente con las familias durante estos tiempos difíciles y en constante cambio. Para la información más actualizada y correcta, visite nuestra página web en https://childcare.bvsd.org/. Pueden mandar sus preguntas a bvsd.childcare@bvsd.org. Tenemos personal bilingüe para apoyar a las familias de habla hispana y hay más información en español en nuestra página web.

Todos los programas de guardería de las Escuelas Comunitarias operan con autorización del Departamento de Servicios Sociales de Colorado y el Departamento de Salud Pública del Condado de Boulder. Proporcionamos un lugar quieto para que los estudiantes completen su trabajo escolar con el apoyo de nuestros profesionales de guardería. Los estudiantes pueden traer sus propios dispositivos; hay dispositivos adicionales para quienes los necesiten; todos los sitios disponen de internet de banda ancha.

Cuotas: Las cuotas para el programa de guardería de las Escuelas Comunitarias del BVSD se han rebajado a un nivel menor de la tasa de mercado para niños de edad escolar. Las cuotas más recientes están disponibles en: Cuotas de servicio de guardería de las Escuelas Comunitarias del BVSD para el otoño, ajustadas para COVID-19. Esta información también está disponible en nuestra página web.

Cápsulas
Los líderes del distrito se han reunido con grupos de padres que han formado cápsulas de aprendizaje en la comunidad. Estos padres también participan en los grupos asesores que planean comunicar sus recomendaciones al Consejo con respecto a cómo podemos ofrecer oportunidades de aprendizaje en persona.

Próximos pasos
El grupo asesor fue creado y se reunió por primera vez ayer. El grupo tiene como objetivo enfocarse en crear una base común de información sobre el problema y presentar sus recomendaciones al Consejo el 22 de septiembre. Esta semana tienen planeado realizar entrevistas de empatía con varias partes interesadas.

  • Estudiantes
  • Padres latinos
  • Padres que están organizando cápsulas
  • Auxiliares de maestro

El grupo está formado por:
4 padres (representantes del Comité de Responsabilidad del Distrito, el Consejo Asesor de Padres Latinos y el Consejo de Padres del Distrito)

5 directores

15 maestros

10 empleados del distrito


Apoyo para las familias

Crayons to Calculators: distribución de útiles escolares 
Nuestra fundación educativa, Impacto en la Educación, volverá a proporcionar útiles escolares a los estudiantes cuyas familias no tengan recursos suficientes para comprarlas.  

Cada estudiante que lo necesite recibirá un juego de útiles. Los juegos fueron empaquetados de manera segura para preescolar, kínder-2.º, 3.º-5.º y secundaria/preparatoria.

Fechas y horas

Martes 18 de agosto, 10:00 a.m. - 1:00 p.m.
Miércoles 19 de agosto, 3:30 p.m. - 6:30 p.m.  

Sitios escolares (todos estarán abiertos ambos días)

  1. Emerald - la zona en el lado oeste para dejar a los estudiantes

  2. Sanchez - el carril para autobuses en el lado este

  3. Creekside - la rotonda para autobuses en el lado este

  4. Secundaria Louisville - la rotonda para autobuses en frente de la escuela

  5. Crest View - la rotonda para autobuses en el lado norte (entrada principal)

  6. Columbine - la rotonda para autobuses en el lado oeste (entrada principal)

  7. Secundaria/Preparatoria Nederland - la rotonda para autobuses en el lado norte de la escuela 

Si no pueden llegar a ninguno de los sitios, manden un correo electrónico a la línea de ayuda familiar: families@bvsd.org. Para español: familias@bvsd.org.  O llamen al 720-770-0102.

Necesidades tecnológicas
Escuelas 1:Web (todas las secundarias y preparatorias menos Boulder y Fairview)
Los estudiantes de 6.º grado, 9.º grado y todos los estudiantes que ingresen por primera vez a una escuela 1:Web del BVSD recibirán un Chromebook para el aprendizaje en casa. La distribución está planeada para el comienzo de septiembre y las escuelas prestarán dispositivos adicionales según sea necesario.

Otras escuelas
Las escuelas tendrán días de distribución de Chromebooks para los estudiantes que necesiten un dispositivo para el aprendizaje en casa. Las escuelas mandarán más detalles pronto. 

Apoyo técnico
Nuestra línea de ayuda técnica está disponible en inglés y español para ayudar si tienen algún problema para usar o configurar sus dispositivos, o si necesitan repararlos. Pueden llamar al 720-561-HELP o mandar un correo electrónico a IT@bvsd.org.

Distribución de alimentos continúa a partir del 24 de agosto
Nuestro programa de distribución está tomando un descanso, pero lo retomaremos el 24 de agosto con un formato un poco diferente. 

Fechas y horas: Cada lunes de 9-11 a.m. y 4-6 p.m. 

Lugares: Las primarias Columbine, Crestview, Emerald; las secundarias Louisville y Manhattan; la preparatoria Nederland; y la escuela primaria Sanchez. 

Comprobante de inscripción: Debido a los cambios a los requisitos de financiamiento federal, necesitamos comprobar que todos los estudiantes están inscritos en el BVSD. Para más detalles y para encontrar la dirección de los sitios de distribución de alimentos, visite a food.bvsd.org.

Centro de ayuda
En el pasado, el Centro de ayuda del BVSD normalmente ha sido un evento que toma lugar unos días antes de volver a clases, durante el cual los empleados del BVSD pueden proporcionar ayuda en persona, en inglés y español, con los procesos normales del regreso a la escuela.  Debido a las pautas de salud de COVID-19, este año nuestro personal está listo para ayudar a distancia. 

Las familias actuales del BVSD pueden conseguir ayuda para la actualización anual de datos (ADU), solicitudes de almuerzo gratuito o a precio reducido y solicitudes de inscripción abierta.  Las familias nuevas pueden recibir ayuda para la inscripción en línea, solicitudes de educación preescolar (ECE - preescolar) y solicitudes de inscripción abierta.

Vea la página web del Centro de ayuda para más información, incluyendo videos para mostrarles los procesos y cómo pueden programar una cita en persona si lo necesitan.

Centro de aprendizaje para los padres
Estamos trabajando para reunir recursos para los padres en una sola página de nuestro sitio web. Estos recursos incluirán videos sobre cómo apoyar a sus estudiantes con el aprendizaje en casa, a quién deben llamar si necesitan ayuda y otros apoyos. Mandaremos más información sobre esto la próxima semana.

Oportunidades para aprender más y compartir sus comentarios
Sabemos que muchas de nuestras familias tienen preguntas adicionales y creamos algunas maneras diferentes de comunicarse con el distrito, aprender más sobre nuestro plan y buscar respuestas a sus preguntas.

Sitio web de Nuevamente unidos BVSD

Publicamos nuestro plan y una lista de preguntas frecuentes en nuestra página web de reintegración.

Hemos actualizado nuestra lista de preguntas frecuentes con información sobre la Etapa 1.

Hablemos BVSD (página web para conectarse con el distrito)

Para participar en la conversación y mantenerse actualizados a medida que se aproxima el nuevo año escolar, pueden usar nuestra página de participación pública: letstalk.bvsd.org.

Sigan este enlace para crear sus cuentas: https://letstalk.bvsd.org/register
 

Gracias nuevamente por su paciencia y comprensión. Les seguiremos mandando noticias regulares. La próxima actualización está planeada para la próxima semana. Las escuelas también les mandarán más detalles pronto. Esperamos que el comienzo del año escolar sea lo más eficiente posible.

Margaret

Margaret Crespo
Superintendente de área
Distrito Escolar del Valle de Boulder


 

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