Boulder Valley School District

Noticias sobre la reintegración: El BVSD ahora planea regresar a clases virtuales el 26 de agosto

Noticias sobre la reintegración: El BVSD ahora planea regresar a clases virtuales el 26 de agosto
Superintendente Anderson

Estimadas familias y empleados del Valle de Boulder:

Primero quiero darles a todos las gracias por su extraordinaria paciencia y apoyo durante las últimas semanas. 

Ahora que falta menos de un mes para el comienzo de clases, sé que todos tienen ansias de encontrar un poco de estabilidad. Dependiendo de su perspectiva, estas noticias pueden ser lo que esperaban escuchar o no.

Después de evaluar la información que hemos reunido durante las últimas dos semanas, decidimos regresar a clases el miércoles 26 de agosto en la Etapa 1 – Aprendizaje en casa. 

¿Cómo llegamos a esta decisión?

Durante las últimas semanas hemos trabajado estrechamente para reunir los datos que necesitamos para tomar nuestros próximos pasos. Nos hemos basado en tres fuentes fundamentales de información.

Datos médicos de COVID-19
Hasta ahora nuestras decisiones (incluyendo el plan inicial de comenzar en la Etapa 3) se basaron principalmente en los datos médicos de COVID-19 y la dirección experta de nuestros compañeros de salud pública. A pesar de su apoyo a nuestro plan y las precauciones de salud que incluimos en él, la situación está cambiando.

Estamos presenciando un incremento prolongado de casos en nuestra área, lo cual es motivo de reflexión.

El jueves pasado el Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado publicó nuevas pautas que exigen el cierre de las escuelas y los grupos fijos de estudiantes por 14 días de cuarentena en la presencia de síntomas de COVID-19. Además de los casos de COVID-19, estos síntomas también son muy comunes durante la temporada de resfriados y gripe.

Finalmente, los estudios más recientes indican que necesitamos más tiempo para entender los efectos de COVID-19 en los niños, incluyendo la tasa de transmisión y la seriedad de los síntomas.  A medida que los niños participen en actividades fuera de la casa, aprenderemos más sobre estos aspectos. 

Número de estudiantes excluidos 
Basado en los últimos datos, solo una cuarta parte de nuestra población estudiantil se ha excluido del aprendizaje en persona. Ese número indicaría que la mayoría de nuestras familias planean mandar a sus estudiantes a la escuela. Sin embargo, los mensajes que hemos recibido de las familias indican algo diferente. Muchos padres nos han comunicado que quieren tener toda la flexibilidad posible, porque a pesar de que quieran mandar a sus estudiantes a la escuela en persona, también quieren tener la habilidad de cambiar entre los dos modelos de un día a otro, dependiendo de la situación en su comunidad o escuela. Algunos también nos han dicho que quieren esperar para ver cómo van las primeras semanas de clases. Después, si piensan que sería seguro, mandarían a sus estudiantes a las clases en persona.

Número de maestros excluidos 
Sabemos ahora que casi 300 maestros están excluidos de ir al trabajo en persona porque ellos o sus familiares están en riesgo de sufrir efectos más graves de COVID-19. Estas exclusiones forman una parte específica de la orden del gobernador.  Debido al número de exclusiones, no tenemos los empleados necesarios para implementar el modelo actual de la Etapa 3.

Conclusión: No estamos preparados para comenzar en la Etapa 3
Después de evaluar la información, no podemos decir con certeza que podríamos implementar el modelo de aprendizaje combinado, ni que se podría hacer de manera segura y estable. Queremos evitar una situación en la que los estudiantes varían frecuentemente entre el aprendizaje en persona y totalmente en casa debido a la identificación de posibles casos de COVID-19 en las escuelas y comunidad. Esto causaría interrupciones considerables, tal como hemos observado en otros distritos escolares que ya han regresado.

Como resultado, comenzaremos el año en la Etapa 1.

Vamos a comenzar con el aprendizaje a distancia 
El miércoles 26 de agosto comenzaremos el año escolar con aprendizaje en casa.

Comenzar el año a distancia tiene varios beneficios. Primero, nuestros educadores se podrán enfocar en mejorar el aprendizaje en casa de manera considerable, comparado con la experiencia que tuvieron nuestros estudiantes y padres la primavera pasada. Esto es muy importante, ya que el aprendizaje en casa es uno de los fundamentos consistentes en todas las etapas de reintegración. Nuestra intención es que el aprendizaje en casa sea una base firme para los estudiantes y garantice que todos los alumnos puedan seguir aprendiendo en cualquier situación.

Este verano hemos trabajado detenidamente para mejorar el aprendizaje en casa. Nuestro objetivo, más que simplemente abordar las preocupaciones de los padres y estudiantes en la primavera, es hacer que el aprendizaje a distancia sea más consistente y motivadora a través de nuestro sistema entero.

Nuestros maestros comenzarán a regresar durante las próximas dos semanas y hemos organizado capacitaciones profesionales para ayudarles a mejorar sus prácticas de enseñanza dentro de este modelo de aprendizaje y compartir las expectativas del distrito con respecto al desempeño de este tipo de enseñanza.

¿Qué pueden esperar los estudiantes y familias?
Aunque habrá una cierta cantidad de flexibilidad, tendremos horarios para cada nivel, para que todos sepan qué esperar cada semana. Este año queremos que los estudiantes participen en actividades educativas durante la misma cantidad de tiempo y según su horario normal de clases. También queremos reconocer la necesidad de implementar límites saludables al tiempo que pasan frente a la pantalla.

El aprendizaje a distancia incluye aprendizaje sincrónico (todos juntos al mismo tiempo) tanto como asincrónico (individual). Los estudiantes también tendrán más interacción con sus maestros. Además de las reuniones durante las mañanas y las otras interacciones sociales con sus maestros y compañeros, los estudiantes también tendrán oportunidades virtuales de aprendizaje con sus maestros de manera regular y consistente.

Los lunes seguirán siendo días semanales de preparación para el aprendizaje. Los maestros usarán ese día para planificar y les mandarán videos y ejercicios a los estudiantes que les ayudará a estar listos para el aprendizaje esa semana. Los estudiantes y padres también recibirán un resumen del plan de aprendizaje de la semana, junto con las tareas y más recursos.

Como comunicamos anteriormente, estamos trabajando para obtener tecnología que —con el tiempo— permitirá que los maestros incorporen a los estudiantes que están en casa directamente en sus salones de clase. Esto tendrá beneficios para el aprendizaje en casa tanto como (eventualmente) el aprendizaje combinado.

El aprendizaje en casa antes (primavera 2020) y ahora (otoño 2020)

A continuación comparamos el aprendizaje en casa de la primavera pasada con lo que planeamos ofrecer este otoño:

 

Primavera de 2020

Otoño de 2020

 

Plataformas

Los maestros usaban diferentes plataformas. Los padres y estudiantes tuvieron que aprender a usar varias plataformas.

PK-3: Todos usarán Seesaw, una plataforma interactiva para estudiantes jóvenes.

 

Grados 4-12: Todos los estudiantes usarán Schoology.

 

Participación

Los estudiantes hacían el trabajo cuando podían.

Los estudiantes tendrán un horario diario para mantenerlos motivados y tendrán una oportunidad todos los días para recibir apoyo en vivo de uno de los maestros.

 

Interacción con los maestros

Los estudiantes tenían interacción esporádica con los maestros.

Los estudiantes tendrán interacción diaria con los maestros.

 

Clases

La mayoría del trabajo se basó en los temas que ya habían aprendido.

Los estudiantes tendrán acceso a clases pregrabadas y en vivo en grupos pequeños para aprender nuevas materias y progresar con los estándares de sus grados.

 

Calificaciones

Los estudiantes de primaria no recibieron calificaciones. Los estudiantes de secundaria solo recibieron calificaciones finales de “aprobado” o “reprobado”. Los estudiantes de preparatoria recibieron calificaciones.

Cada escuela tendrá una escala consistente de calificaciones. Las calificaciones de aprobado/reprobado solo se usarán en casos individuales de acuerdo con las políticas del Consejo IKA-R/IKAA-R/IKAB-R. 

 

Comunicación

Los estudiantes no sabían qué esperar de un día para otro.

Los estudiantes tendrán un horario consistente y recibirán planes semanales de sus maestros cada lunes por la tarde.

La educación especial en Etapa 1
Cuando nuestro distrito proporciona oportunidades o beneficios educativos a los estudiantes a través del aprendizaje a distancia o la enseñanza en línea, su objetivo es proveer oportunidades y beneficios equitativos para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades. Para todos los estudiantes con un IEP, el enfoque durante la etapa 1 (aprendizaje a distancia) será en lo que es esencial, factible y razonable desempeñar durante este tiempo inaudito, al igual que satisfacer sus necesidades individuales y las de sus familias. 

En la etapa 1, particularmente si se extiende por mucho tiempo, los alumnos y padres recibirán comunicación por teléfono o correo electrónico del personal autorizado de educación especial para analizar de manera conjunta las prioridades de aprendizaje de sus estudiantes y la mejor manera de abordarlas en este modelo, lo que incluye cambios en los tiempos y enfoques de servicio y la preparación de planes u otros documentos. 

Guardería
Sabemos que comenzar en la Etapa 1 será más dificultoso para algunas de nuestras familias, sobre todo aquellas cuyos padres tienen que ir al trabajo. Por esto seguimos con nuestro plan de crear centros de guardería en nuestras escuelas. Estos centros proporcionarán servicio de guardería gratis o de bajo costo en un ambiente seguro y quieto que apoya el aprendizaje a distancia. El servicio estará disponible 5 días de la semana, 10 horas cada día: 7:30 a.m. - 5:30 p.m.

Costo:

  • $40/día 

  • No habrá costo para las familias elegibles para almuerzo gratis o a precio reducido

  • Habrá un proceso para familias con dificultades económicas para pedir dispensas o becas

Pronto mandaremos más información y los sitios en donde ofreceremos este servicio en nuestro sitio web de guardería: childcare.bvsd.org

Incorporación de cápsulas de aprendizaje
Como pueden saber, algunas de las familias en nuestra comunidad han comenzado independientemente a crear grupos pequeños de apoyo académico para los estudiantes. Nos hemos reunido con algunos de los padres que han creado estas cápsulas de aprendizaje y estamos creando un plan para colaborar con ellos y apoyar el aprendizaje que está tomando lugar en la comunidad. Enfocados en la equidad, trabajaremos para apoyar el aprendizaje en estas cápsulas con recursos y materiales académicos y entrenamientos sobre el alcance y la secuencia académica del BVSD para los líderes de las cápsulas. También ayudaremos a facilitar interacciones sociales y oportunidades académicas con nuestras escuelas y otras cápsulas, de conformidad con las órdenes vigentes de salud.

Deportes y actividades
Aunque tenemos planeado comenzar el nuevo año escolar en la Etapa 1 de reintegración, los programas deportivos y actividades en curso para el nivel de preparatoria continuarán operando bajo las pautas de la Asociación de Actividades Preparatorias de Colorado (CHSAA) y los funcionarios de salud pública.  Dichos programas seguirán implementando los protocolos estrictos de salud que comenzaron en junio.  

El 29 de julio de 2020, la CHSAA anunció que las actividades de golf de la CHSAA seguirán como normal y el tenis masculino y sóftbol femenino comenzarán el 10 de agosto. El 7 de julio la Asociación de Directores de Banda de Colorado anunció la cancelación de la temporada de bandas de marcha de otoño, 2020.

A medida que la CHSAA y otras organizaciones tengan recomendaciones para actividades y deportes adicionales, el distrito escolar también buscará oportunidades adicionales para nuestros estudiantes.
 

Nuevas colaboraciones para explorar oportunidades y apoyos seguros y equitativos de aprendizaje en persona
Estamos dedicados a seguir explorando oportunidades de aprendizaje en persona para los estudiantes que más necesitan apoyo. Nuestro plan de reintegración de 5 etapas, Nuevamente unidos BVSD, aborda el ambiente físico que podemos ofrecer, basado en los posibles requisitos de salud a lo largo del año. Sin embargo, nos enfrentamos a un problema que no se anticipó en el plan original. 

En vez de crear un nuevo plan, estamos trabajando con nuestros educadores y comunidad para desarrollar lo que llamamos la Etapa 2+, para regresar al aprendizaje en persona de una manera segura pero limitada.

Esta tarde compartí con el Consejo de Educación que estamos formando un Grupo Asesor de Trabajo, compuesto por nuestros maestros, padres y miembros de la comunidad. Este grupo trabajará en colaboración con el distrito para proponer posibles opciones de aprendizaje en persona, a fin de abordar las siguientes áreas de alto nivel:

  • Las prioridades de Nuevamente unidos BVSD

  • Equidad

    • Estudiantes significativamente afectados

    • Familias que trabajan

  • Los estudiantes más jóvenes

Crearemos el grupo esta semana y la próxima semana comenzará el proceso iterativo de diseño que resultará en las recomendaciones que presentaremos al Consejo de Educación el 22 de septiembre.

Distribución de útiles escolares Crayons to Calculators
Nuestra fundación educativa, Impacto en la Educación, nuevamente proporcionará útiles escolares a los estudiantes cuyas familias no tengan recursos suficientes para comprarlas. 

Cada estudiante que lo necesite recibirá un juego de útiles. Los juegos fueron empaquetados de manera segura para preescolar, kínder-2.º, 3.º-5.º y secundaria/preparatoria. 

Fechas y horas

Martes 18 de agosto, de 10:00 a.m. - 1:00 p.m.

Miércoles 19 de agosto, de 3:30 p.m. - 6:30 p.m.   

Sitios escolares (todos estarán abiertos ambos días)

  1. Emerald - la zona en el lado oeste para dejar a los estudiantes

  2. Sanchez - el carril para autobuses en el lado este

  3. Creekside - la rotonda para autobuses en el lado este

  4. Secundaria Louisville - la rotonda para autobuses en frente de la escuela

  5. Crest View - la rotonda para autobuses en el lado norte (entrada principal)

  6. Columbine - la rotonda para autobuses en el lado oeste (entrada principal)

  7. Secundaria/Preparatoria Nederland - la rotonda para autobuses en el lado norte de la escuela 

Si no puede llegar a ninguno de los sitios, mande un correo electrónico a la línea de ayuda familiar: families@bvsd.org. Para español: familias@bvsd.org.  O llame al 720-770-0102.

Evento para recaudar fondos de Impacto en la Educación - Juntos florecemos
Jueves a las 6:30 p.m.

Participe en este evento virtual para recaudar fondos, que ayudará a Impacto en la Educación a continuar su trabajo increíble. ¡Juntos florecemos!  Este evento será una celebración del apoyo colectivo de nuestra comunidad para la educación.  Esperamos que participen en nuestra celebración al aire libre desde sus lugares favoritos en sus jardines en casa. Los fondos que recaudamos a través de este evento se usarán para apoyar directamente a los estudiantes necesitados de nuestra comunidad.

John Tayer, presidente y jefe ejecutivo de la Cámara de Comercio de Boulder, dirigirá el evento, que incluye subastas, actividades de donación y presentaciones musicales en vivo.

OPRIMA AQUÍ para los detalles y para inscribirse.

Oportunidades para aprender más

Sabemos que muchas de nuestras familias tienen preguntas adicionales y creamos algunas maneras diferentes de comunicarse con el distrito, aprender más sobre nuestro plan y buscar respuestas a sus preguntas.

Sitio web de Nuevamente unidos BVSD

Publicamos nuestro plan y una lista de preguntas frecuentes en nuestra página web de reintegración: https://www.bvsd.org/reintroduction

Hemos actualizado nuestra lista de preguntas frecuentes con información sobre la Etapa 1.

Hablemos BVSD (página web para conectarse con el distrito)

Para participar en la conversación y mantenerse actualizado a medida que se aproxima el nuevo año escolar, puede usar nuestra página de participación pública: letstalk.bvsd.org.

Siga este enlace para crear su cuenta: https://letstalk.bvsd.org/register

Hablemos sobre la educación (programa de televisión en BV22)

El jueves 6 de Agosto a las 4 p. m. hablaremos más sobre Nuevamente unidos BVSD, nuestro plan de reintegración, por BV22 (canal 22 de Comcast o en vivo en www.bvsd.org/bv22) durante nuestro programa de televisión, Hablemos sobre la educación. Puede mandar sus preguntas a través de letstalk.bvsd.org.

Gracias nuevamente por su paciencia y comprensión. Las decisiones que hemos tomado sobre el regreso a la escuela han sido las más difíciles que he visto mis 24 años trabajando en la educación.

A pesar de que esta situación representa un momento muy difícil para el BVSD y otros distritos escolares, no tengo duda de que la educación pública se mostrará nuevamente a la altura de este desafío. 

La escuela será muy diferente este otoño, pero sabemos que seguimos jugando una parte crítica como uno de las partes fundamentales de nuestra comunidad, y un lugar en el que los estudiantes dependen para recibir el apoyo que necesitan para tener éxito. Trabajando juntos, pronto estaremos Nuevamente unidos BVSD, aún si este año escolar no sea como cualquier otra.

Rob Anderson
Superintendente
Distrito Escolar del Valle de Boulder


 

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