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The Latinx Parent Advisory Committee (CAPL) is beginning its 4th year of service in collaboration with the Boulder Valley School District.

Established in 2018 as a collaborative network of parents from the Latinx, Caribbean, and/or Spanish-speaking community who come together for the educational well-being of our students, and contribute to closing the gaps in education. CAPL creates a representative space for advocacy and consultation for the promotion of equitable educational outcomes within the district.  

“CAPL was established as an advisory committee to provide a way for Latinx parents to really share their perspectives and the types of experiences that their students and they are having in our schools and to offer insight on district initiatives,” said Samantha Messier, BVSD Assistant Superintendent of Strategic Partnerships and Academic Supports, and CAPL district leader.
 
When Dr. Rob Anderson was appointed as BVSD Superintendent in 2018, part of his 100-day plan was to effectively collaborate with and engage the Latinx parent community. To serve Latinx students effectively, CAPL was created as a space to hear the voices of Latinx parents in the district.

“I think it is so wonderful that Dr. Anderson has created a space and an opportunity for Latinx parents to have a way of being able to give recommendations to the district,” said Dr. Bianca Gallegos, principal at Columbine Elementary School and CAPL district leader. “As a Latinx parent in the district, a former student in the district, and as a current employee, I really celebrate that we have a group raising Latinx voices,” added Gallegos.
 
The group meets monthly on the fourth Wednesday of the month, from 5:30-7:30 p.m. in person at the Education Center, all BVSD parents are welcome to attend. While the meetings are held in Spanish, interpretation is available for participants who don't speak Spanish. 
 
“To me, CAPL is a space for parents and family members who are passionate, engaged and concerned with our children's education. Because it is possible to deliver educational services equitably within an environment of educational justice for all students, especially those who have faced major institutional barriers throughout the learning process,” said CAPL member and BVSD parent, Adriana Palacios Luna. 

CAPL, alongside BVSD, co-creates conditions so that all students have resources, supports, environments, and opportunities to receive an education of respect, quality, warmth, and cultural relevance. Their work focuses on creating diverse and inclusive options in all areas of the BVSD community.

“It’s important for families to be able to share our concerns, in order to co-create solutions for everyone,” said Palacios Luna.

CAPL has been working closely with the district to implement change around hiring, bullying, and discipline. There have already been changes to BVSD policies thanks to the collaborative work being done. 

“CAPL has been a really strong voice for increasing the number of teachers and leaders of color in our district and bilingual teachers and leaders in our district,” said Messier. “I think that's one of the reasons that that is such an important goal for us in our strategic plan, to increase the number of people of color who are working in roles directly with kids, and especially in leadership roles in our district.”

“They have really pushed us on the discipline disproportionality, all of the efforts that I’m seeing towards that are really tremendous,” added Messier. “In response to requests to fix our discipline disproportionality, BVSD went the route of hiring safety advocates whose role is really around student safety and not around discipline or consequence; that's been a great positive shift for BVSD.”

CAPL has also played a role in the expansion of BVSD’s Translation and Interpretation team, allowing for easier access to this resource while also creating a standard across the district to provide communication in both English and Spanish. 

“We know there is still a lot to do within a complex environment that includes not only the school district, but also the profound and systemic problems which permeate it,” said Palacios Luna. “That’s why it is so important to have this space, so that BVSD and families can work together to improve conditions for the entire student population.”

Messier says she hopes that it will continue to be a partnership between the district and parents moving forward. “My biggest hope is that we continue to make progress in the things we have undertaken and we start to see some increase in proportionality in our data.”

Learn more on the CAPL BVSD website.

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Comité Asesor de Padres Latinos (CAPL): Un esfuerzo colaborativo para cerrar las brechas de educación en el BVSD

El Comité Asesor de Padres Latinos (CAPL) cumplirá su cuarto año de servicio en colaboración con el Distrito Escolar del Valle de Boulder.

Fue establecido en el año 2018 como una red de colaboración de padres de las comunidades latinas, caribeñas y/o hispanohablantes, que se reunieron para trabajar por el bienestar de nuestros estudiantes y contribuir a cerrar las brechas en la educación. CAPL crea un espacio de representación para la defensa y la asesoría de la promoción de logros equitativos en la educación dentro del distrito.   

“CAPL fue establecido como un comité asesor para proporcionar una manera para que los padres latinos realmente compartan sus perspectivas y los tipos de experiencias que los estudiantes y ellos están teniendo en nuestras escuelas y ofrecerles consejo sobre las iniciativas del distrito”, dijo Samantha Messier, superintendente asistente de Asociaciones Estratégicas y Apoyos Académicos del BVSD, y líder del distrito para CAPL.
 
Cuando el Dr. Rob Anderson fue nombrado como superintendente del BVSD en el 2018, parte de su plan de 100 días fue acercarse efectivamente y comprometer a la comunidad de padres y madres latinos(as). Para servir a los estudiantes latinos(as) efectivamente, el CAPL fue creado como un espacio para escuchar las voces de los padres y madres latinos(as) en el distrito.

"Creo que es maravilloso que el Dr. Anderson haya creado un espacio y una oportunidad para que los padres latinos tengan una forma de poder dar recomendaciones al distrito", dijo la Dra. Bianca Gallegos, directora de la Escuela Primaria Columbine y líder del distrito para CAPL. "Como madre latina en el distrito, como antigua estudiante en el distrito y como empleada actual, realmente celebro que tengamos un grupo que eleve las voces latinas", añadió Gallegos.
 
El grupo se reúne mensualmente el cuarto miércoles del mes, de 5:30 a 7:30 p.m. en persona en el Centro de Educación, todos los padres del BVSD son bienvenidos a asistir. Aunque las reuniones se realizan en español, se ofrece interpretación para los participantes que no hablan español. 
 
"Para mí, CAPL es un espacio para padres y miembros de familias apasionados, comprometidos y preocupados por la educación de nuestros hijos. Ya que es posible ofrecer servicios educativos de manera equitativa dentro de un ambiente de justicia educativa para todos los estudiantes, especialmente para aquellos que han enfrentado grandes barreras institucionales a lo largo del proceso de aprendizaje", dijo la miembro de CAPL y madre del BVSD, Adriana Palacios Luna. 

CAPL y el BVSD crean en conjunto condiciones para que todos los estudiantes tengan recursos, apoyos, ambientes y oportunidades para recibir una educación de respeto, calidad, calidez y relevancia cultural. Su trabajo se centra en crear opciones diversas e inclusivas en todas las áreas de la comunidad del BVSD.

"Es importante que las familias podamos compartir nuestras preocupaciones, con el fin de crear en conjunto soluciones para todos", dijo Palacios Luna.

CAPL ha estado trabajando de cerca con el distrito para implementar cambios en torno a la contratación, la intimidación o el acoso escolar (conocido como bullying) y la disciplina, por mencionar algunos. Ya han habido cambios en las políticas gracias al trabajo de colaboración que se está realizando. 

“CAPL ha sido una voz realmente fuerte para aumentar el número de maestros y líderes de color en nuestro distrito, así como maestros y líderes bilingües”, dijo Messier.  “Creo que esa es una de las razones por la cual es una meta importante para nosotros en nuestro plan estratégico, para aumentar el número de personas de color que están trabajando en roles directamente con los niños, y especialmente en roles de liderazgo en nuestro distrito”.

“Ellos realmente nos han impulsado en la disciplina desproporcionada, todos los esfuerzos que estoy viendo dirigidos hacia eso son realmente grandiosos”, añadió Messier. “En respuesta a las solicitudes para solucionar nuestra disciplina desproporcionada, el BVSD decidió contratar promotores de la seguridad cuyos roles son enfocarse en la seguridad de los estudiantes y no en la disciplina o sus consecuencias; este ha sido un gran cambio para el BVSD”.

CAPL también ha jugado un papel en la expansión del equipo de traducción e interpretación del BVSD, permitiendo un acceso más sencillo a este recurso, mientras también crea un protocolo en todo el distrito al proporcionar comunicación en inglés y español.  

“Sabemos que aún hay mucho por hacer dentro de un ambiente complejo que incluye no solo un distrito escolar, sino también un sistema de problemas profundos que lo rodean”, dijo Palacios Luna.  “Es por esta razón que es importante tener este espacio, para que el BVSD y las familias puedan trabajar juntos para mejorar las condiciones de la población entera de estudiantes”.

Messier dice que espera que continúe siendo una alianza entre el distrito y los padres de ahora en adelante. “Mi más grande esperanza es que continuemos progresando en estas áreas que hemos comenzado, y que podamos ver un aumento de la proporcionalidad en nuestros datos”.