Meadowlark first graders raise more than $9,000 for Marshall Fire Victims

En español

Following the Marshall Fire, the students at Meadowlark School in Erie were ready to spring into action. 

“They just wanted to help right off the bat in a big way,” said Meadowlark First Grade Teacher Samantha Huck.

“We were brainstorming and they were ready to sell all of their toys,” said Huck. “It was very sweet.”

The first grade learning community came together to discuss how they could make a difference after seeing the devastation. Since community was one of the state standards they needed to cover this school year, the teachers began to think about how they could take the students’ passion and channel it into a Project Based Learning (PBL) unit.

“We realized right off the bat how it really hit hard for our kids. They were really the inspiration for our project just because they had this big heart to help,” Huck said.

Collaboratively, they decided to raise money for the Impact on Education Fire Relief Fund by making and selling goods.

“All of the learning we had done leading up to this is what really led into this project,” said Huck. “Right before winter break we had been in an economics unit where kiddos were learning about community. They learned about goods and services."

The kids put this knowledge to work creating items and then selling them to the community. They practiced opinion writing, wrote thank you notes, and kept track of their sales. 

They raised more than $9,000.

Huck says each student made about 20 items to sell, including Colorado-themed magnets, buttons with hand drawn mountains, and “shrinky dink” keychains – a plastic product that kids can draw on and then shrink when you bake them.

“They took such pride in what they created and the creations they did,” said Huck. “We didn't set any monetary amount that they were worth. We didn't emphasize the money raising, we emphasized the great impact that little tiny humans can have when working together.”

Students and staff gathered in awe as the first grade class presented a large check to the Executive Director of Impact on Education, Allison Billings, during a ceremony at Meadowlark School.

“We were even blown away by it,” said Huck. 

LEARN MORE: A documentary showcasing PBL at Meadowlark

 

---

 

Los estudiantes de primer grado de Meadowlark recaudan más de $9,000 para víctimas del Incendio Marshall

Después del Incendio Marshall, los estudiantes de la Escuela Meadowlark en Erie estaban listos para lanzarse a ayudar. 

“Desde el comienzo solo querían ayudar en gran medida”, dijo Samantha Huck, maestra de primer grado de la Escuela Meadowlark en Erie.

“Estábamos compartiendo ideas y ellos estaban listos para vender todos sus juguetes”, dijo Huck. “Fue muy dulce”.

La comunidad escolar del primer grado se unió para hablar sobre cómo podían hacer una diferencia después de haber presenciado la devastación. Ya que la comunidad era un tema que los maestros debían enseñar, según los estándares estatales, se pusieron a pensar en cómo podían tomar la pasión de los estudiantes y aplicarla a una unidad de Aprendizaje basada en proyectos (PBL, por sus siglas en inglés).

“Nos dimos cuenta inmediatamente del gran impacto que esto tuvo en nuestros niños. Ellos realmente fueron la inspiración para nuestro proyecto porque tenían un gran corazón para ayudar”, dijo Huck.

Juntos decidieron recaudar dinero elaborando y vendiendo mercancías para el Fondo de Asistencia para Incendios de Impacto en la Educación.

“Todo el aprendizaje que hemos hecho previamente es lo que realmente nos ha llevado a este proyecto”, dijo Huck. “Justo después de las vacaciones de invierno estábamos estudiando una unidad de economía donde los niños estaban aprendiendo sobre la comunidad. Aprendieron sobre los bienes y servicios”

Los chicos aplicaron estos conocimientos creando mercancías y vendiéndolos a la comunidad. Practicaron la escritura de opinión, escribieron notas de agradecimiento y documentaron sus ventas. 

Lograron recaudar más de $9,000. 

Según Huck, cada estudiante hizo como 20 artículos para vender, entre ellos imanes con temas de Colorado, botones con montañas dibujadas a mano y llaveros shrinky dink, que son un producto de plástico en el que los niños pueden dibujar y que se hacen más pequeños después de hornearlos.

“Se sentían muy orgullosos de sus creaciones”, dijo Huck. “No establecimos una cantidad monetaria de su valor. No hicimos énfasis en el dinero recaudado, hicimos énfasis en el gran impacto que los pequeños niños pueden tener cuando trabajan juntos”.

Los estudiantes y el personal se reunieron en asombro mientras la clase de primer grado presentó un cheque grande a la directora ejecutiva de Impacto en la Educación, Allison Billings, durante una ceremonia en la Escuela Primaria Meadowlark. 

“Hasta nosotros nos quedamos totalmente deslumbrados”, dijo Huck. 

MÁS INFORMACIÓN: Un documental mostrando el PBL en Meadowlark (en Inglés)