El espectáculo (y juego) debe continuar

Los deportes y las actividades extracurriculares les hace a los estudiantes sentirse alegres y triunfantes. Los deportes, las artes, la música, el teatro, los clubes y los torneos les dejan hacer las cosas que disfrutan, tener tiempo social y formar hábitos saludables. Para muchos, es algo que han hecho y con lo cual se han comprometido durante muchos años. 

Cuando la NBA suspendió su temporada la primavera pasada, quedó muy muy claro que el mundo estaba a punto de cambiar. Las actividades sociales habían parado por completo. Ya todo estaba cerrado. Los departamentos de salud tuvieron que tomar decisiones difíciles con los datos que tenían en ese momento. Para las escuelas esto resultó en cambios enormes para los deportes y actividades tanto como para lo académico. Algunos deportes fueron totalmente cancelados, mientras que otros eventualmente pudieron seguir con algunas modificaciones. Las actividades y los eventos escolares tuvieron que ser limitados o cancelados por completo.

“Las cosas seguían cambiando y resultó increíblemente estresante”, dijo Emmie Murphy, directora de deportes y subdirectora de la Escuela Preparatoria Centaurus. “La cosa era muy complicada. Estaban cambiando las directrices para las fechas del fútbol americano y después cancelaron la lucha y luego lo restablecieron con el uso de máscaras. La CHSAA (Colorado High School Activities Association) gestiona a más de 300 escuelas. Entonces tienes el estado, después el condado, luego el distrito y finalmente la escuela. Tratar de coordinar a todos esos grupos para que colaboraran y luego decidir qué es lo mejor para seguir adelante en cuanto a los deportes, las competencias y los espectadores y todo eso fue muy, muy complicado”. 

El Día Nacional de la Historia, Destino Imaginación, Batalla de los Libros, los concursos de ortografía y muchas otras actividades y clubes pasaron a ser eventos virtuales. De pronto, aprender sobre cómo usar el internet significaba algo totalmente nuevo. Por ejemplo, para el evento anual del Coro de Preparatoria del distrito, los estudiantes se grabaron cantando por video y después cientos de los videos se unieron para crear un concierto cohesivo del coro. 

“Era difícil no sentirnos desilusionados por parte de los chicos que habían trabajado tan duro”, dijo Aubrey Yeh, coordinadora de Lengua, Literatura y Humanidades para la red del este. “Esto es algo que nuestros alumnos —particularmente los de 11.° y 12.°— han trabajado por mucho tiempo para lograr. Creo que rápidamente nos enfocamos en el hecho de que no se podría reemplazar y que no queríamos hacerlo, pero más bien cómo podríamos reconocer y celebrar sus logros y hazañas sin hacer que se sintiera que solo era simbólico. Pudimos hacer algunas cosas diferentes el año pasado tanto como este año. Es una experiencia totalmente diferente, pero que igual celebra a nuestros estudiantes que han trabajado arduamente”.

Durante los últimos 14 meses, la planificación para seguir ofreciendo deportes y otras actividades de manera segura para nuestros estudiantes ha sido un total ajetreo. Los líderes a cargo de esto se enfrentaron a muchos desafíos. Tuvieron que crear directrices el verano pasado para hacer que fuera posible. Y así lo hicieron. Mucho de lo que aprendieron se aplicó a las escuelas del BVSD cuando regresaron al aprendizaje en persona. 

“Tengo que reconocer mucho a nuestros entrenadores. Han sido tan flexibles y han hecho todo lo que pedimos, que era mucho”, dijo Steve Shelton, director de deportes y el subdirector de la Escuela Preparatoria Broomfield. “Sabían que con las clases virtuales los niños necesitarían una oportunidad para reunirse de manera social para hacer ejercicios y ser saludables. Antes de llegar a la cancha, todos los alumnos tenían que completar un control para deportes y los entrenadores tenían que asegurarse de que lo hicieran, y si no, entonces lo tenían que hacer a mano con ellos. Una vez que entraran, había que entrenarlos para que no se juntaran. Teníamos que ponerlos en grupos de 10 separados por una distancia de seis pies. Hicimos el trabajo preliminar para determinar cómo regresar a las clases en persona este año, con las cohortes y los controles, simplemente lo hicimos a una escala más pequeña”.

“Tratar de averiguar cómo hacer que las cosas funcionen ha sido algo totalmente nuevo", añadió Yeh. “Como decimos en el teatro: ‘el espectáculo debe continuar’. Organizamos muchas presentaciones al aire libre y en carros, y programas de radio. Ha sido increíble ver la creatividad y las maneras en que las personas están saliendo adelante”.
 

COVID les dio a todos una razón para dar un paso hacia atrás y examinar las cosas que valoran y que son más importantes, y cómo hacer las cosas de manera diferente. 

“A veces uno no se da cuenta de lo que tiene hasta que desaparece”, dijo Mike Lowe, director de Servicios de Apoyo Estudiantil. “Creo que después de estar ausentes durante un año entero y no poderles ofrecer algunas cosas a nuestros niños, podemos enfocarnos estrechamente en identificar nuestros verdaderos valores y prioridades, y hemos hecho algunos cambios”.

“Transmitimos nuestros partidos locales y eso resultó ser algo bueno”, dijo Chuck Doudna, subdirector y director de deportes para la Escuela Secundaria/Preparatoria Nederland. “Tenemos muchas familias remotas. Pudimos transmitir los juegos para abuelos que vivían fuera del estado. Es algo que ciertamente queremos seguir haciendo”.

 Los estudiantes, empleados y familias han sacrificado mucho durante los últimos 14 meses. Pero se unieron con la comunidad y encontraron maneras creativas de mantener a los estudiantes conectados mediante los deportes y otros eventos. A lo largo de todo esto se aprendieron muchas cosas.

“Creo que simplemente se ha tratado de aprender cómo ser flexibles, perseverar y adaptarnos de manera continua —los entrenadores y deportistas— porque las cosas siguen cambiando”, dijo Rod Beauchamp, subdirector y director de deportes de la Escuela Preparatoria Fairview.   Nuestros deportistas, entrenadores y directores de actividades aprendieron a adaptarse a las situaciones, perseverar y hacer cambios repentinos, sabiendo que las cosas siempre están cambiando. Esperamos que lo que hemos aprendido nos siga beneficiando en el futuro”. 

Puede escuchar más sobre esta conversación en el episodio reciente de Weekly Wake-up. 

 

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