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Mobile Maker Kits

Dentro de una pequeña caja, una muestra de lo que significa aprender creando


Robots. Bloques de madera. KNex. Strawbees. Drones. ¿Qué tienen todas estas cosas en común? Pues que puede encontrarlas en uno de los MMK (Mobile Maker Kits) o Cajas Itinerantes para Crear de BVSD.


Estudiantes de todo el Distrito están experimentando con estas cajas ambulantes llenas de herramientas que ofrecen oportunidades de aprendizaje en ciencias, ingeniería, arte, programación, matemáticas, diseño mecánico, diseño general, robótica y más.


«Los kits surgieron porque queríamos ofrecer a las escuelas una pequeña dosis de lo que constituye aprender creando», señala Zoe Midler, especialista en alfabetización digital.


Así que, ¿qué significa aprender creando? «Es el renacimiento del enfoque de aprender haciendo, que proporciona a los estudiantes la posibilidad de implicarse en experiencias auténticas de resolución de problemas y de recurrir a su creatividad e ingenio innatos», explica Midler. Derriba los muros que separan las disciplinas y brinda la oportunidad de ir más allá de la memorización y adentrarse en la aplicación. Los estudiantes pueden demostrar que entienden las figuras geométricas mediante la programación de un Sphero con los ángulos correctos o usando un KNex para construir un modelo de una escena de un libro.


La primavera pasada, los estudiantes del grupo Eagle Genius Bar de Broomfield High se trasladaron a Birch Elementary para ayudar a compañeros más jóvenes a explorar estas herramientas de creación. Los estudiantes de Genius Bar habían dedicado toda una semana a jugar y aprender con dichas herramientas. No sospechaban en absoluto lo que iba a ocurrir cuando se reunieran con los niños. «Conecté de verdad con los alumnos de 4o... Hasta me hicieron un dab (un breve paso de baile). Construyeron un ferrocarril, hicimos un choca esos cinco, ¡y entonces me dedicaron un dab!» cuenta John Zack, uno de los integrantes de Genius Bar. Su compañero, William Gorman, añade «Lo vi muy interesante, porque los niños sabían mejor que yo cómo funcionaban las herramientas. Aprendí de ellos, fue genial».


Otro de los valores cruciales de estas cajas es que hacen que los estudiantes desarrollen su independencia y perseverancia. «Les ayudé y orienté la primera vez. Después, ellos supieron cómo continuar solos», cuenta Jana Compesi, otro miembro de Genius Bar, acerca de los estudiantes con los que trabajó en Birch. Aunque cosas tan sencillas como cartulina, tijeras y pegamento pueden usarse como herramientas de creación, estos kits dan acceso a más instrumentos y posibilidades educativas de las que, de otra manera, los estudiantes carecerían.  


maker kit robotsJonathan Warshaw, bibliotecario de Foothill Elementary, comenta que, cuando él tuvo una de esas cajas, sus alumnos trabajaron en equipo, cooperaron y aprendieron de los errores. Esto cuadra perfectamente con el lema del Departamento de Tecnología Educativa de las 4 C: colaboración, comunicación, creatividad y pensamiento crítico. Estas habilidades no solo ayudan a los estudiantes a programar robots para que vayan de A a B, sino que, en el futuro, ¡les servirán para desarrollar una carrera profesional!


¿Desea saber más? Consulte la página web Make@BVSD, las reflexiones de Midler sobre los kits en Not A Rocking Chair Librarian podcast, el blog de BVSD Ed Tech o el de Broomfield High.